[理工师说]程瑶:为圆儿时梦想,甘做桃李之师


日期:2018-12-03  来源:新华网  作者:何珊珊 曾惟鉴、袁媛、邬美琼、吴金原

 

 

只因儿时的梦想,她毅然踏上了教师生涯;只因学生有需要,她便竭尽所能。cb8彩宝彩票机械工程学院测控系副主任,硕士生导师程瑶,从教十多年,将学生放在首位,默默付出。她说:“我很喜欢在课堂上给学生传播知识的感觉,每一次与学生相处我都感到非常满足。”

   程瑶主要从事红外探测及传感、图像成像系统、图像检测及处理算法等研究,主持3项省部级项目,在国内外重要刊物《仪器仪表学报》《红外与激光工程》等发表论文20余篇,共被他人引用50余次;参编教材1部,曾获得cb8彩宝彩票“第二届青年教师技能大赛二等奖”,被多次评为学校“优秀教师”、“优秀班主任”。

程瑶(中)与学生记者合影。

   热爱教育,坚定信念圆儿时梦想

   谈到为什么会选择当老师,程瑶说:“当一名老师,是我儿时的愿望,读幼儿园时,我会把隔壁的小朋友组织起来,我就站在讲台上扮演小老师。”在程瑶眼中,成为一名人民教师是她从小的人生追求,她也始终秉持这样的初衷,在教师这条路上越走越远,也越走越好。

   梦想的种子深埋在程瑶心中,静待发芽开花。“我遇到的老师们,他们用人格魅力感染了我,让我觉得做老师很光荣。”程瑶表示,恩师们对自己的影响,支撑着自己在岗位上坚守10多年,并且一直坚守在教学第一线,让梦想发芽开花。

   当初,程瑶在找工作时,进入了企业,因为自己对梦想的执着,她辞掉了年薪十几万的工作,毅然决定选择她热爱的教师职业。“因为我觉得学校才是实现我梦想的地方。”程瑶坦然说到。

   在平凡的工作岗位坚守十几个春秋,并且一直保持着教学的热情,因为她对教育爱得纯粹。对她来说,生活虽然清贫,但早与物质无关,因为教育本身就是一种千金难换的精神享受。

   心怀学生,默默铺设成才之路

   “对于工科性质的专业,学生的动手能力是首要的,这决定了他对知识的运用能力。”在程瑶看来,学生通过动手实验学习到的东西会比理论课学到的更多。而实验设备的操作、实验数据的采样、监控,则更是理工科学生应该具备的基础能力。

   为了让学生有更多的平台和更好的氛围,去做与专业相关的事情,程瑶与同系的老师们一直致力于培养学生在专业方面的动手能力。“我们专门留出了场地,准备了电脑、示波器、电烙铁等基础的实验设备,希望学生在那里能做一些实际的事情。”程瑶认为,这样的方式能让学生把课堂上学习到的知识转换出来,这对学生的成长是十分有益的。她说:“动手能力的提高,对学生找工作也有非常大的帮助。”

   随风潜入夜,润物细无声。程瑶总是像春雨一样,默默地付出,为自己的学生设想,让他们可以更好更快地成长为参天大树。

   用爱育人,是老师亦是“妈妈”

   对教学认真负责,对学生关怀有加,是所有人对程瑶的评价。她的学生曾称她为鲁迅笔下的“始终微笑的和蔼的刘和珍君”,还有学生直接称她为“程妈妈”。程瑶自己打趣说:“他们这样叫我,可能是因为我平时唠唠叨叨的吧!”其实,这是因为她用爱育人的做法,换回了学生的敬重与爱戴。

   有一次,程瑶在课堂上发现有名同学在走神,于是她就请该同学回答问题,结果这位同学直接说:“我不会!”第一次遇到这样的状况,程瑶当时也愣了,但很快冷静下来,“我觉得他当时是处于一种叛逆的状态,我没有必要和他发生冲突。”

   课后,程瑶与那位同学进行了耐心的沟通,该同学向程瑶保证会好好学习这门课程。之后,他不仅参加了程瑶负责的“创新实验室”,还积极准备考研,他的成长令程瑶感到十分欣慰。“当我给他更多的爱的时候,我相信他会知道我是为他好的。”程瑶平静地说。

   在看之前的毕业视频时,有一位程瑶指导过毕业设计的学生,拿了一块板子,上面写着:程瑶老师,感谢你教会了我许多!那一刻,程瑶十分感动,也十分欣慰。

   她似母亲般爱护学生,收获了大家的好评。

   修我甲兵,与子偕行。程瑶坚守在她热爱的岗位,用自己的实际行动诠释这句话的内涵,她竭尽所能,与学生真诚相对,每时每刻都准备好与自己的学生同甘同苦同进同退。(何珊珊 曾惟鉴 袁媛 邬美琼 吴金原)

 

 

 

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重理工人

[理工师说]程瑶:为圆儿时梦想,甘做桃李之师

  • 时间:2018-12-03
  • 来源:新华网
  • 作者:何珊珊 曾惟鉴、袁媛、邬美琼、吴金原

 

 

只因儿时的梦想,她毅然踏上了教师生涯;只因学生有需要,她便竭尽所能。cb8彩宝彩票机械工程学院测控系副主任,硕士生导师程瑶,从教十多年,将学生放在首位,默默付出。她说:“我很喜欢在课堂上给学生传播知识的感觉,每一次与学生相处我都感到非常满足。”

   程瑶主要从事红外探测及传感、图像成像系统、图像检测及处理算法等研究,主持3项省部级项目,在国内外重要刊物《仪器仪表学报》《红外与激光工程》等发表论文20余篇,共被他人引用50余次;参编教材1部,曾获得cb8彩宝彩票“第二届青年教师技能大赛二等奖”,被多次评为学校“优秀教师”、“优秀班主任”。

程瑶(中)与学生记者合影。

   热爱教育,坚定信念圆儿时梦想

   谈到为什么会选择当老师,程瑶说:“当一名老师,是我儿时的愿望,读幼儿园时,我会把隔壁的小朋友组织起来,我就站在讲台上扮演小老师。”在程瑶眼中,成为一名人民教师是她从小的人生追求,她也始终秉持这样的初衷,在教师这条路上越走越远,也越走越好。

   梦想的种子深埋在程瑶心中,静待发芽开花。“我遇到的老师们,他们用人格魅力感染了我,让我觉得做老师很光荣。”程瑶表示,恩师们对自己的影响,支撑着自己在岗位上坚守10多年,并且一直坚守在教学第一线,让梦想发芽开花。

   当初,程瑶在找工作时,进入了企业,因为自己对梦想的执着,她辞掉了年薪十几万的工作,毅然决定选择她热爱的教师职业。“因为我觉得学校才是实现我梦想的地方。”程瑶坦然说到。

   在平凡的工作岗位坚守十几个春秋,并且一直保持着教学的热情,因为她对教育爱得纯粹。对她来说,生活虽然清贫,但早与物质无关,因为教育本身就是一种千金难换的精神享受。

   心怀学生,默默铺设成才之路

   “对于工科性质的专业,学生的动手能力是首要的,这决定了他对知识的运用能力。”在程瑶看来,学生通过动手实验学习到的东西会比理论课学到的更多。而实验设备的操作、实验数据的采样、监控,则更是理工科学生应该具备的基础能力。

   为了让学生有更多的平台和更好的氛围,去做与专业相关的事情,程瑶与同系的老师们一直致力于培养学生在专业方面的动手能力。“我们专门留出了场地,准备了电脑、示波器、电烙铁等基础的实验设备,希望学生在那里能做一些实际的事情。”程瑶认为,这样的方式能让学生把课堂上学习到的知识转换出来,这对学生的成长是十分有益的。她说:“动手能力的提高,对学生找工作也有非常大的帮助。”

   随风潜入夜,润物细无声。程瑶总是像春雨一样,默默地付出,为自己的学生设想,让他们可以更好更快地成长为参天大树。

   用爱育人,是老师亦是“妈妈”

   对教学认真负责,对学生关怀有加,是所有人对程瑶的评价。她的学生曾称她为鲁迅笔下的“始终微笑的和蔼的刘和珍君”,还有学生直接称她为“程妈妈”。程瑶自己打趣说:“他们这样叫我,可能是因为我平时唠唠叨叨的吧!”其实,这是因为她用爱育人的做法,换回了学生的敬重与爱戴。

   有一次,程瑶在课堂上发现有名同学在走神,于是她就请该同学回答问题,结果这位同学直接说:“我不会!”第一次遇到这样的状况,程瑶当时也愣了,但很快冷静下来,“我觉得他当时是处于一种叛逆的状态,我没有必要和他发生冲突。”

   课后,程瑶与那位同学进行了耐心的沟通,该同学向程瑶保证会好好学习这门课程。之后,他不仅参加了程瑶负责的“创新实验室”,还积极准备考研,他的成长令程瑶感到十分欣慰。“当我给他更多的爱的时候,我相信他会知道我是为他好的。”程瑶平静地说。

   在看之前的毕业视频时,有一位程瑶指导过毕业设计的学生,拿了一块板子,上面写着:程瑶老师,感谢你教会了我许多!那一刻,程瑶十分感动,也十分欣慰。

   她似母亲般爱护学生,收获了大家的好评。

   修我甲兵,与子偕行。程瑶坚守在她热爱的岗位,用自己的实际行动诠释这句话的内涵,她竭尽所能,与学生真诚相对,每时每刻都准备好与自己的学生同甘同苦同进同退。(何珊珊 曾惟鉴 袁媛 邬美琼 吴金原)

 

 

 

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